Fondé en 2006, UWC Mostar est le seul collège UWC établi dans un pays post-conflit, avec pour mission de « construire des ponts entre les peuples et les cultures par une éducation de qualité et porteuse d’inspiration ». Il contribue de manière unique à la consolidation de la paix et au développement de Mostar ainsi que de la Bosnie-Herzégovine, en démontrant, à travers des partenariats locaux, comment l’éducation peut unir, inspirer et mobiliser en faveur d’un avenir pacifique et durable.
Trois uniques Fonctionnalités
- Le premier UWC ayant pour objectif explicite de contribuer à la reconstruction d’une société post-conflit : UWC Mostar forme ses élèves à apprendre à reconnaître et à apprécier leurs différences, tout en promouvant l’égalité, la tolérance et l’esprit critique.
- Communauté locale : L’interaction des élèves avec la communauté locale est au cœur de l’expérience UWC Mostar. Chaque année, les élèves et le personnel organisent des projets, et plus de 100 événements sont ouverts à Mostar et à la communauté élargie.
- Fondation Education in Action : UWC Mostar a été fondé par la fondation Education in Action, qui vise à devenir un point de référence pour la réforme éducative dans le pays et à offrir une formation de haute qualité aux enseignants, en mettant particulièrement l’accent sur l’évaluation externe objective, les innovations curriculaires et les méthodes d’apprentissage novatrices.
Nos élèves suivent le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP), qui se compose d’un tronc commun et de six groupes de matières.
Taille moyenne des classes : 13 élèves
Programme du diplôme du Baccalauréat International
Tronc commun
Théorie de la connaissance : Les élèves réfléchissent à la nature de la connaissance et à la façon dont nous affirmons ce que nous savons.
Le mémoire : un travail de recherche indépendant et autonome, aboutissant à un mémoire de 4 000 mots.
Créativité, Action, Service (CAS) : Les étudiants participent à un large éventail d’expériences et à au moins un projet.
Sujets
Etudes en langue et littérature : Littérature anglaise, Langue et littérature anglaises, Littérature chinoise, Langue et littérature chinoises, Littérature espagnole, Langue et littérature espagnoles, Littérature autodidacte soutenue par l’école
- Etudes de langue et de littérature : Langue et littérature anglaises, Littérature anglaise, Littérature bosniaque, Littérature croate, Littérature serbe, Littérature autodidacte soutenue par l’école
- Acquisition de la langue : Anglais B, Allemand ab initio, Allemand B, Espagnol ab initio, Espagnol B
- Individus et sociétés : Économie, histoire, anthropologie sociale et culturelle, politique mondiale
- Sciences: Biologie, Chimie, Physique, Systèmes environnementaux et sociétés
- Mathématiques: Maths – Analyse et approches, Maths – Applications et interprétation
- Les arts : Arts visuels, Théâtre
Périscolaire
Tous les élèves de UWC suivent un programme parascolaire appelé Créativité, action et service (CAS), qui fait partie intégrante de la qualification de l’IB. Les élèves ont la possibilité de choisir une activité sportive, une activité créative et une activité de service social.
Activités physiques
Danse contemporaine avancée
Natation avancée
Natation pour débutants
Badminton
Basket-ball
Escalade
Football A+H
Gymnase
Préparation au semi-marathon
Krav Maga
Danse latine
Arts martiaux – self-défense
Leadership Nature
Ping-pong
Soyeux
Dubka traditionnelle – Danses bosniaques
Volley-ball
Entraînement physique
Yoga
Activités créatives
Modélisation 3D
Langue des signes américaine
Astrologie
Astronomie
Club de lecture
Échecs
Informatique
Écriture créative
Crochet
Débat
Cuisine du désert
Entrepreneuriat CAS
Parlement européen de la jeunesse
Film CAS
CAS français
CAS de Gaming
Club d’histoire
CAS japonais
Concours de mathématiques
Modèle des Nations Unies (MUN)
Ensemble musical
Production musicale
Théâtre musical
Journal
Philosophie CAS
Poésie Slam UWCiM
Poésie CAS
Robotique
Street art
TEDxUWCiM
Mentions légales UWCiM
Équipe de consultants
Réalisation de vidéos / films (à l’aide de téléphones portables)
Yearbook
Service social
Bright Smile
Jardin d’enfants Ciciban
Semaine culturelle
Refuge pour chiens
Conscience écologique/jardinage
Cours de conversation en anglais
Soutien en anglais
Effacer la haine
FemX Dignitet
Correction de CAS
Génération Z : UWCiM
Maison pour personnes âgées
Suivre l’UWCiM
Documentation
Bibliothèque Kosaca
Assistante de laboratoire
Coopération en laboratoire
Los Rosales
Équipe mathématique CAS + Tâche scientifique
Force
MOPS
Salle de musique
Orphelinat
Soutien par les pairs
Jardin d’enfants Radobolja
Rythmique
École spécialisée
Atelier CAS
UWC Mostar se distingue des autres établissements UWC par son cadre urbain unique, situé en plein centre-ville, aux côtés du lycée Mostar Gimnazija. Les cours de sciences se déroulent dans des laboratoires bien équipés au sein de la Gimnazija, tandis que les salles de classe, une bibliothèque spacieuse et les espaces de rassemblement sont répartis dans des lieux partagés.
Bibliothèque
Grande salle d’étude
Gymnase
Terrain de football / handball
Terrain de volley-ball
Piste d’athlétisme
Accès à la piscine locale
Cantine
Studio d’arts visuels
Studio des arts du théâtre
Salle de musique
Hébergement en résidence :
Les logements de UWC Mostar sont répartis dans la ville, au sein de cinq résidences où sont hébergés de 2 à 4 élèves par chambre. Chaque résidence dispose d’une cuisine principale, de buanderies, d’une salle commune, de kitchenettes à chaque étage, ainsi que d’appartements pour les parents d’internat (adultes assurant un accompagnement résidentiel des élèves). L’une des résidences est également équipée d’une salle de sport accessible à tous les élèves.
Dispositifs médicaux
- Médecin à l’école
- Une infirmière de garde du collège visite les cinq résidences tous les jours
- Infirmière prenant des visites en cabinet de consultation
- Des soins médicaux facilement accessibles dans la ville pour les soins de santé physique et mentale
- Soins médicaux d’urgence, services médicaux et hôpitaux disponibles dans la ville de Mostar
Bien-être scolaire et émotionnel
L’école soutient le bien-être scolaire et émotionnel des élèves grâce à :
- Service de conseil offrant un soutien en santé mentale
- Chaque élève s’est vu attribuer un tuteur personnel qui lui apporte un soutien personnel et scolaire
- Parent d’internat dans chaque résidence qui fournit un soutien pratique à la vie quotidienne
- Deux autres parents d’internat à temps partiel et des assistants (enseignants qui fournissent un soutien résidentiel de fin de semaine)
- Programme de soutien par les pairs où les élèves sont formés pour offrir un soutien à d’autres élèves
- Mentor pour les élèves de couleur disponible pour les aider à mieux comprendre les problèmes liés au racisme
- Mentor élève LGBTQ+
Vous pouvez postuler par l’intermédiaire de votre comité national UWC (NC) ou du programme de sélection mondiale UWC.
Désolé ! Pas de courts cours trouvésSorry!
Sessions de courte durée
L’école soutient le bien-être académique et émotionnel des élèves grâce à :
- Les élèves ont tous un tuteur qui les conseille et les accompagne.
- Chef de maison et directeur du bien-être des étudiants
- Programme de bien-être (sommeil, nutrition, exercice, techniques d’étude) pour les élèves de première année
- Deux conseillers d’orientation à temps partiel
- Elèves formés au soutien de leurs pairs