Bien-être des élèves

Bien-être des élèves

À UWC, nous veillons à ce que tous nos élèves se sentent soutenus, inspirés et accueillis dans leur communauté scolaire.

Chaque école UWC dispose d’une équipe sur place qui soutient votre bien-être, y compris, mais sans s’y limiter : les parents d’accueil, les conseillers/tuteurs étudiants, les réseaux de soutien par les pairs et les conseillers, les doyens des étudiants, les spécialistes de la santé et du bien-être, les responsables de la vie résidentielle, les psychologues et les psychothérapeutes, ainsi que les prestataires de soins de santé sur le campus et localement.

Nous donnons également aux élèves les outils nécessaires pour réfléchir au rôle qu’ils jouent dans leurs communautés de vie et d’apprentissage. Nous les encourageons à réfléchir à la façon dont ils traitent les autres et à la façon dont ils peuvent aider à créer une communauté plus respectueuse où chacun ressent un sentiment d’appartenance. Au cours de leur intégration et tout au long de l’expérience UWC , les étudiants apprennent également à être sensibles à la culture et à être de meilleurs membres de la communauté.  

Le personnel du bien-être se réunit régulièrement pour s’assurer qu’il travaille lui aussi à la création d’une communauté saine avec des objectifs communs. Ils se voient également offrir des forums qui permettent au personnel pastoral du mouvement UWC de collaborer et de se soutenir mutuellement.

Pairs aidants

Les Peer Supporters sont un groupe d’élèves sélectionnés et formés pour apporter un soutien en matière de bien-être à leurs camarades dans différentes situations de stress qu’ils peuvent rencontrer au cours de leur parcours à l’UWC. Tout au long de l’année scolaire, les peer supporters sont supervisés par un professionnel adulte de la santé mentale, qui les aide à faire face à des situations difficiles ainsi qu’à organiser des ateliers en fonction de leurs besoins et de ceux de la communauté de l’UWC Mostar. De nombreuses études psychologiques montrent que les jeunes préfèrent se confier et parler à leurs pairs plutôt qu’à un adulte. Dans le cadre de leur formation et des séances régulières de supervision, les Peer Supporters sont encouragés à agir comme modèles des valeurs de l’UWC et, ce faisant, ils contribuent à maintenir une culture de soutien et une atmosphère positive au sein de l’école.

Melisa Jasarevic, Conseillère psychologique à l’UWC Mostar

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